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Résumé : Face aux mutations de la société du XXIe siècle, telles que la mondialisation, les critères d'efficacité, de performance ou de réussite, la réunion de contributions sur des approches pertinentes de la pédagogie pouvant répondre à ces changements. ©Electre 2017La plupart des textes de cet ouvrage sont issus d'un symposium tenu les 30 avril et 1er mai 2015 à Montréal lors du 2e Colloque international du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE). (éditeur)

Résumé : Une réflexion sur la nature des contenus scolaires à enseigner. Pour l'auteur, le système éducatif doit choisir "entre une conception au rabais, majoritairement utilitaire, et une conception émancipatrice des savoirs de base". Une présentation des enjeux épistémologiques et pédagogiques faisant suite au titre "La notion de savoir élémentaire à l'école, doctrines et enjeux", paru en 2008.

Résumé : Devant l'échec de l'égalité des chances et de la méritocratie, l'auteur s'interroge sur ce que peut être un bon enseignement, respectueux de l'élève et vecteur d'un apaisement face aux tensions d'une société violente. Il détaille dans cette optique les liens entre éthique et éducation, entre administration et enseignement et propose une analyse critique des méthodes pédagogiques françaises. ©Electre 2015

Résumé : Interroge sur l'éducation et les valeurs huit grands penseurs représentatifs des disciplines fondamentales des sciences de l'éducation : philosophie, pédagogie, sociologie et psychologie. Pour chaque discipline, il confronte deux "pères fondateurs" relevant de deux grandes traditions culturelles de l'Europe, française et allemande (Descartes et Kant...).

Résumé : Guide à destination des éducateurs, enseignants ou parents fournissant des clés pour une éducation juste et positive de l'enfant. Des notions telles que l'autorité, l'accompagnement ou la transmission des connaissances sont abordées, complétées par un cas pratique. ©Electre 2021

Résumé : Réflexions sur la nécessaire évolution de l'éducation pour répondre à l'urgence et aux ruptures de l'époque, prendre soin de l'ensemble du vivant et se détacher des valeurs qui aboutissent à la surconsommation et à la destruction du vivant. ©Electre 2023

Résumé : Une étude sur la situation actuelle de l'enseignement supérieur, tirée d'entretiens entre un directeur de grande école et un débutant convaincu de la nécessité d'une remise en question du système d'éducation, liée aux transformations d'un monde toujours plus ouvert. ©Electre 2015

Résumé : En matière d'éducation, tant dans le système éducatif traditionnel que dans la formation des adultes, il ne suffit plus d'appliquer des programmes à des populations réputées captives en fonction de compétences reconnues, il faut pouvoir développer une intelligence des contradictions et du conflit, à laquelle ne préparent pas les formations disciplinaires. Une analyse du langage est proposée.

Résumé : L'école a construit l'essentiel de sa démarche sur le développement du quotient intellectuel de l'enfant et se préoccupe peu du quotient relationnel. Ce recueil de contributions développe un plaidoyer pour une école humaniste prenant en compte l'élève et l'enseignant comme personnes ayant à utiliser leurs capacités relationnelles pour apprendre.

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