par Bacha, Youcef
L'Harmattan
2024 -
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Indisponible : En commande
Résumé : A partir d'une enquête menée auprès d'enseignants et d'apprenants en contexte algérien, le sociolinguiste montre que l'apprentissage d'une langue étrangère peut bénéficier d'une valorisation des langues de référence des élèves. Positiver les représentations des langues et inscrire l'apprenant dans un plurilinguisme de fait influe sur la situation didactique. ©Electre 2024