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Résumé : Un outil destiné aux professeurs de français, qui adopte une perspective internationale. Historique des concepts de base, planification et organisation des cours, et examen des contenus de l'enseignement du français en France, au Québec, en Belgique et en Suisse. ©Electre 2019

Résumé : Des pistes pédagogiques pour accueillir l'opposition à l'apprentissage et la dépasser, grâce à une intériorisation des savoirs via les textes littéraires. L'enseignante souligne l'impact de la relation entre le professeur et l'élève et le rôle clé de la littérature. ©Electre 2017

Résumé : Recueil de réflexions autour d'un enseignement de la langue française qui associerait la représentation de la langue comme système et d'autres objets de la discipline relevant de l'écriture, de la lecture ou de l'oral. Les contributeurs abordent ces questions dans des perspectives historiques et comparatives et analysent des dispositifs illustrant ces articulations. ©Electre 2022

Résumé : Douze articles issus d'une journée d'étude organisée en 2017. Les contributeurs étudient la manière dont le développement de l'immigration et des échanges culturels et linguistiques a modifié le profil des classes. Ils abordent notamment la gestion de cette hétérogénéité dans les différentes classes de langues. ©Electre 2018

Résumé : Cet ouvrage interroge l'influence des contextes sociaux, culturels, économiques et sociolinguistiques sur l'enseignement du français. Plusieurs cas sont étudiés, dans divers pays (Nouvelle-Calédonie, Canada, Algérie, etc.) et dans diverses situations (classes composées de migrants, d'enfants sourds, etc.) afin d'éclairer les manières de prendre en compte ou non ces éléments contextuels. ©Electre 2014

Résumé : Aborde l'enseignement de la langue française dans le milieu scolaire selon quatre axes : l'étude de la langue avec les points de vue linguistique et didactique, les apprentissages visés par les activités métalinguistiques, les pratiques d'enseignement et d'apprentissage du français, les représentations de la langue chez les enseignants, les adultes et les enfants.

Résumé : Fournit des conseils et des outils pour expertiser les formations des départements d'études françaises et des sections de français dans les centres universitaires de langues vivantes. Les recommandations sont accompagnées de suggestions de grilles d'analyse. ©Electre 2016

Résumé : Ce numéro décrit le récit en partant de la définition suivante : la narration consiste à raconter une histoire à l'écrit ou à l'oral. Depuis la maternelle jusqu'au cours de mathématiques en passant par le récit cinématographique, la revue aborde cet aspect essentiel de l'apprentissage du français.

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