La francophonie de la Colombie-Britannique : éducation, diversité, identités

Presses de l'Université Laval

2022 -

Disponible - 971.1 LEG

Niveau 2 - Histoire

Résumé : "À la fois historique et récente, d'ici et d'ailleurs, la francophonie britanno-colombienne se distingue de manière importante de l'Acadie et de l'Ontario français, deux francophonies canadiennes en situation minoritaire bien connues. Avec le foisonnement de nouvelles recherches des dernières années, le moment est propice de faire le point sur cette francophonie qui reste largement méconnue. Les thématiques étudiées sont variées, mais l'éducation reste une préoccupation centrale, même dans les écrits en histoire et en science politique. Le thème de l'éducation, ici, renvoie à l'accès à des écoles de langue française, l'enseignement-apprentissage du français, la formation des enseignantes et des enseignants, ainsi que des enjeux liés à l'identité, l'inclusion et le plurilinguisme. Les recherches présentées sont bien ancrées dans la province, mais elles s'inscrivent dans des débats plus larges, offrant des clés pour analyser des thèmes émergents dans l'ensemble des francophonies canadiennes et à l'international."--Quatrième de couverture

Vous avez dit élèves difficiles ? : éducation, autorité, dialogue

par Lance, Daniel (1960-....)

L'Harmattan

2007 -

Disponible - 37.017 LAN

Niveau 2 - Education

Résumé : Une méthodologie pour éduquer l'élève en rupture sociale et scolaire, fondée sur une théorisation de la communication "aux limites" et sur une expérience, celle de la création d'une structure expérimentale qui deviendra la première "classe relais" des Alpes-Maritimes.

Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

IUFM de l'Académie de Lyon ; Presses universitaires de Lyon

2004 -

Disponible - 37.02 INT

Niveau 2 - Education

Résumé : Analyse des séquences orales où la parole est vécue comme une interaction censée produire des effets de toutes sortes (langagiers, gestuels, cognitifs et relationnels) et qui met en scène des sujets convoqués dans une entreprise de co-construction des savoirs.

L'enseignement de la littérature à l'ère du numérique : études empiriques au collège et au lycée

par Brunel, Magali (1973-....)

Presses universitaires de Rennes

2021 -

Disponible - 372.88 BRU

Niveau 2 - Education

Résumé : Enquête et réflexions autour de l'usage du numérique dans l'enseignement de la littérature dans les pays francophones. L'auteure souligne les bénéfices potentiels de ces nouvelles ressources pour les élèves en décrivant deux pistes expérimentales accessibles à tous les professeurs de littérature. ©Electre 2021

L'enseignement du français et le défi du numérique

par Capt, Vincent (1980-....) ; Depeursinge, Mathieu ; Florey, Sonya

Peter Lang

2019 -

Disponible - 371.36 CAP

Niveau 2 - Education

Résumé : Des contributions consacrées aux conséquences des technologies numériques sur l'enseignement du français. Les auteurs s'intéressent notamment au renouvellement des pratiques et à la redéfinition de certains savoirs scolaires. Ils étudient les modes de communication sur les réseaux sociaux ainsi que leur usage possible pour faciliter les liens entre l'école et la vie des élèves. ©Electre 2020

Évaluation et didactique : un dialogue critique

par Bart, Daniel (1977-....)

Peter Lang

2023 -

Disponible - 372 BAR

Niveau 2 - Education

Résumé : Une synthèse sur les études menées depuis les années 1970 sur l'évaluation scolaire, dans la recherche spécialisée en évaluation et en didactique. L'auteur analyse les spécificités, les convergences et les tensions existant entre ces deux approches, proposant un cadre théorique de l'évaluation tenant compte des problèmes spécifiques posés par les contenus et les disciplines d'enseignements. ©Electre 2023