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Droit à l’ignorance et saveur des savoirs
Article Droit à l’ignorance et saveur des savoirs

Dans Nantes Université

par Drouin-Hans, Anne-Marie

Recherches en éducation

2021-05-04T02:00:00Z

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La croyance en l’école à l’épreuve de la post-modernité : peut-on apprendre sans faire crédit au maître et à la culture enseignée ?
Article La croyance en l’école à l’épreuve de la post-modernité : peut-on apprendre sans faire crédit au maître et à la culture enseignée ?

Dans Nantes Université

par Lamarre, Jean-Marc

Recherches en éducation

2021-05-04T02:00:00Z

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Étude croisée du rapport aux savoirs à l’égard des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales : portraits d’élèves de la fin du secondaire au Québec
Article Étude croisée du rapport aux savoirs à l’égard des sciences naturelles et des sciences humaines et sociales : portraits d’élèves de la fin du secondaire au Québec

Dans Nantes Université

par Therriault, Geneviève ; Jeziorski, Agnieszka ; Bader, Barbara ; Morin, Émilie

Recherches en éducation

2020-10-21T02:00:00Z

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Une étude du rapport au savoir d’enfants scolarisés en IME dans le cadre d’un parcours artistique
Article Une étude du rapport au savoir d’enfants scolarisés en IME dans le cadre d’un parcours artistique

Dans Nantes Université

par Salles, Céline ; Savournin, Florence

Recherches en éducation

2021-06-15T02:00:00Z

Résultat de OpenEdition : Journals

De la culture scolaire à la culture du lien
Article De la culture scolaire à la culture du lien

Dans Nantes Université

par Hétier, Renaud

Recherches en éducation

2021-06-29T02:00:00Z

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L’organisation des savoirs enseignés et les difficultés d’apprentissage des élèves : l’effet du rapport au savoir de l’enseignant
Article L’organisation des savoirs enseignés et les difficultés d’apprentissage des élèves : l’effet du rapport au savoir de l’enseignant

Dans Nantes Université

par Vincent, Valérie

Recherches en éducation

2021-09-21T02:00:00Z

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L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : pratiques, apprentissages et rapport aux savoirs
Revue numérique L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : pratiques, apprentissages et rapport aux savoirs

Dans Nantes Université

Recherches en éducation

2021-06-03T02:00:00Z

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La(dé)mobilisation scolaire : les enjeux de la socialisation par les pairs
Article La(dé)mobilisation scolaire : les enjeux de la socialisation par les pairs

Dans Nantes Université

par Hernandez, Lucie ; Oubrayrie Roussel, Nathalie ; Prêteur, Yves

Recherches en éducation

2021-06-29T02:00:00Z

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L’effet d’un « déjà-là » sur la pratique d'un enseignant : le point de vue de la didactique clinique de l’EPS
Article L’effet d’un « déjà-là » sur la pratique d'un enseignant : le point de vue de la didactique clinique de l’EPS

Dans Nantes Université

par Ben Jomaâ Ben Hsouna, Hejer ; Terrisse, André

Recherches en éducation

2021-06-29T02:00:00Z

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Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas
Article Le rapport au savoir en formation continue : les effets de l’inconscient chez un professeur des écoles. Une étude de cas

Dans Nantes Université

par Laugier, Matthieu ; Montagne, Yves Félix ; Loizon, Denis

Recherches en éducation

2020-07-16T02:00:00Z

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