Cet article expose la méthodologie mise en œuvre pour l’étude des ingénieurs recrutés par les États de Languedoc au xviiie siècle pour leurs nombreux chantiers de travaux publics, entre prosopographie et micro-histoire. Après une phase de recensement des individus concernés, il est apparu qu’aucune source ne permettait d’appréhender cette population dans sa globalité. Une approche inductive, fondée sur la collecte de données biographiques, a alors été adoptée, conduisant à la présentation des sources, outils et résultats. Focalisée sur les connaissances scientifiques et techniques des ingénieurs, cet essai permet de cerner leur éducation, leurs savoirs, leurs missions et réalisations.