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L'Encyclopædia Universalis
La bibliothèque du film
La médiathèque de la Philharmonie de Paris
par Vorger, Camille ; Abry-Deffayet, Dominique (1947-....) ; Bouchoueva, Katia (1982-....)
Presses universitaires de Grenoble
2016
-
Indisponible : En catalogage
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- Tous les mots : Français -- langue) -- Étude et enseignement
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Documents en rayon : 53
Doriane films ; ASC distribution
2018 -
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Disponible - AF 84 ATE - DVD
Niveau 2 - Autoformation
Résumé : Une salle blanche vitére, une montagne de chaises roses, nous sommes à l'Atelier, un espace situé au coeur de la Bibliothèque publique d'information(Centre Pompidou), où se déroulent quotidiennement depuis plusieurs années des Ateliers de conversation en diverses langues et, plus précisément dans ce film, en français langue étrangère (FLE). Ces Ateliers de conversation, accessibles sans formalités, sont.animés par le personnel de la bibliothèque sur la base du volontariat, ou plutôt de la vonlonté et de l'empathie. C'est en assistant à titre personnel à quelques unes de ces séances que le réalisateur Bernhard Braustein s'est pris d'intérêt pour l'aventure humaine qui se joue là, pendant une heure, entre des hommes et des femmes venus du monde entier pour, dans le meilleur des cas, découvrir la France, ou, dans le cas le plus fréquent, fuir leur pays d'origine. Sur un thème à chaque fois différent , proposé par le bibliothécaire, la conversation s'engage. Dès le tour de table achevé, les spectateurs que nous sommes sont invités à réviser leurs idées reçues. Car, de la Suède à l'Irak, de l'Egypte aux Etats Unis, comment trouver un consensus sur l'amour ou sur l'égalité hommes femmes ? Assis en cercle, les participants sont filmés de près par une caméra équipée d'une optique fixe, posée au milieu du groupe. Ce principe d'égalité permet l'échange et le débat d'idées, jusqu'à un certain point toutefois, car la polémique s'invite parfois dans la conversation, obligeant le bibliothécaire à rétablir la sérénité des échanges. Ce qui est fait à l'aide d'un simple mot, qui revient comme un leitmotiv, le mot "respect". Ici plus que la langue,l'enjeu est bel et bien le vivre ensemble
par Oddou, Marc
CLE international
2010
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Disponible - AF 84(071) ODD
Niveau 2 - Autoformation
par Paris, Daniele (1926-1989) ; Foltète-Paris, Bruno
CLE international
2009
-
Disponible - AF 84(071) PAR
Niveau 2 - Autoformation
par Bassi, Claudie (19..-....), juriste ; Chapsal, Anne-Marie
CLE international
2005
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Disponible - AF 84(071) BAS
Niveau 2 - Autoformation
par Petitmengin, Violette ; Fafa, Clémence
PUG
2017
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Disponible - AF 84(04) PET
Niveau 2 - Autoformation
par Nammour-Wardini, Rita (1975-....)
Assimil
2020 -
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Disponible - AF 84(04) DEM
Niveau 2 - Autoformation
-
Disponible - AF 84(04) DEM
Niveau 2 - Autoformation
Résumé : Très pratique et ludique, ce cahier d’exercices pour débutants présente 170 exercices à la progression étudiée et sous forme de jeux, accompagnés de leurs corrigés. À la fin de chaque chapitre, vous pourrez également autoévaluer votre niveau de langue. Aucune dimension de la langue n’a été oubliée : la grammaire, l’orthographe, le vocabulaire, la conjugaison ou encore la prononciation.
par Aguilar, Marion
Retz
2022 -
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Indisponible : En traitement
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Indisponible : En traitement
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Indisponible : En traitement
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Indisponible : En traitement
Résumé : Une méthode pour entrer rapidement dans la lecture-écriture en français. Méthode Actionnelle et Communicative d'apprentissage de la Lecture Écriture MACLÉ Junior est une méthode simple et innovante pour entrer rapidement dans la lecture et l'écriture en français. Elle vise le niveau A1, tout en préparant à l'inclusion sociale et scolaire dans les classes ordinaires. MACLÉ Junior favorise : une pédagogie différenciée, par tâches et projets, intégrant la classe inversée ; la transdisciplinarité et la multiculturalité pour répondre aux besoins des jeunes de niveaux hétérogènes ; l'expression orale, la lecture et l'écriture dans une progression spiralaire et motivante. - Idéal pour accompagner les jeunes nouvellement arrivés en France, ce livre concilie acquisition de la lecture et du niveau A1.1 écrit tout en préparant à l'inclusion sociale et scolaire dans les classes ordinaires.- L'apprentissage est rendu concret et efficace grâce à des mises en situation : à partir de dialogues de la vie quotidienne, de documents authentiques qui s'y rapportent, et d'exercices oraux et écrits, les jeunes découvrent les sons, le code syllabique et le français de scolarisation. Les thématiques, en phase avec les programmes et les centres d'intérêts des jeunes, permettent d'aborder les lettres et leurs sons dans une progression spiralaire.- L'ouvrage et ses outils complémentaires permettent une pédagogie différenciée, par tâches et projets, intégrant la classe inversée, la transdisciplinarité et la multiculturalité pour répondre aux besoins des jeunes de niveaux hétérogènes qui sont en UPE2A, en UPE2A-NSA, en dispositifs spécifiques ou en soutien scolaire. + Pour l'enseignant : ressources complémentaires disponibles sur le site compagnon (tous les dialogues en MP3, le guide pédagogique avec les activités orales, les jeux, des outils de différenciation...). MACLÉ Junior : les publics concernés Les jeunes de 10 à 15 ans MACLÉ Junior est un outil pour les jeunes âgés de 10 à 15 ans...
![Savoir lire au quotidien : apprentissage de la lecture et de l'écriture en français : [ guide de l'élève]](/imported_images/formation/couverture/978-2-01-155387-4.jpg)
par Benoit-Abdelkader, Odile (1968-....) ; Thiébaut, Anne
Hachette français langue étrangère ; Croix-Rouge française
2015
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Indisponible : En catalogage
par Companys, Monica (1956-....) ; Tourmez, Fabrice
Editions Monica Companys
2003 -
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Disponible - AF 376.3 LSF DVD - DVD
Niveau 2 - Autoformation
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Disponible - AF 376.3 LSF DVD - DVD
Niveau 2 - Autoformation
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Disponible - AF 376.3 LSF LIVRET
Niveau 2 - Autoformation
Résumé : Présentation de la langue des signes française composée de 15 étapes correspondant à 15 séquences vidéo simulant un dialogue entre un sourd et un entendant : chaque étape est complétée par du vocabulaire, des explications grammaticales et des conseils sur la culture de la LSF.
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84(052) - Français (langue). Méthodes générales
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