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Représentation cognitive et langage : une conquête progressive

Résumé

Traiter du développement du langage chez l'enfant dans ses aspects sémantiques, c'est tout d'abord cerner les prérequis cognitifs qui sont à la source de ce développement langagier, puis c'est tenter d'approcher, grâce au langage, la représentation que l'enfant se construit du monde qui l'entoure.


  • Disponible - 803.1 COR

    Niveau 3 - Langues et littératures