Harmattan
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Disponible - 84.91 LIT
Niveau 3 - Langues et littératures
Littérature comparée et didactique du texte francophone
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 1999
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Notes
- Contient certains textes du Colloque "Orientations culturelles en littérature comparées : bilan et perspectives didactiques" qui s'est déroulé en 1996
- No de :"Itinéraires et contacts des cultures Paris", ISSN 1157-0342, 26
- Numéro de : Itinéraires et contacts des cultures (Paris) = ISSN 1157-0342, 26
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 135 p. ; 24 cm
- Titre(s) d'ensemble
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-7384-7922-7
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Indice
- 84.91 Francophonie (études littéraires)
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Quatrième de couverture
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Cet ouvrage, un des premiers en son genre, propose une réflexion sur l'approche comparatiste confrontée à des textes littéraires francophones et aux défis d'une modernité dans laquelle les pays anciennement colonisés ont conquis leur place, et sur les perspectives didactiques nouvelles qui en découlent.
L'objectif est triple :
1 - Réfléchir à l'approche par le comparatisme de domaines littéraires jusqu'ici ignorés.
2 - Relier le plus possible la connaissance dans ce domaine aux retombées didactiques.
3 - Souligner le dynamisme que leur situation «périphérique» confère au comparatisme comme aux textes issus de pays anciennement colonisés et qu'on observe de plus en plus dans les universités des pays d'Europe, d'Amérique et d'Afrique.
Le Groupe d'Etudes Maghrébines (G.E.M.) à l'initiative du colloque de Casablanca d'où ces textes sont issus, est une équipe inter-universitaire et inter-disciplinaire marocaine. Il a déjà à son actif plusieurs colloques et diverses publications dans le domaine de l'interculturel et des littératures maghrébines et comparées.
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Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- BPI
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Disponible - 84.91 LIT
Niveau 3 - Langues et littératures
