par Papillon, Xavier
Chronique sociale
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Disponible - 372.8 PAP
Niveau 2 - Education
Résumé
Les équipes pédagogiques sont invitées au collège à mettre en place des heures de vie de classe. Ces heures de travail, échange avec les élèves, se situent dans un cadre éducatif spécifique. Sont proposés, ici, le dispositif pédagogique à construire à partir des textes officiels et des expériences diversifiées d'occupation de ce temps tout au long de l'année.
- Autre(s) auteur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2001
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Notes
- Bibliogr. p. 179-180
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 180 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-85008-417-4
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Indice
- 372.8 Enseignement secondaire
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Quatrième de couverture
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L'introduction des heures de vie de classe dans le paysage des nouveaux dispositifs scolaires suscite des attentes et des besoins.
Ce guide pratique, conçu sur une base théorique rigoureuse, prolongée de méthodologies confirmées, vous invite à faire de ce temps libéré à l'emploi du temps, un moment positif et constructif.
Il s'adresse aux professionnels - enseignants, éducateurs, conseillers, administratifs - afin de les aider à concevoir et animer des heures de vie de classe, pour en faire un véritable espace de médiation et de régulation de la vie scolaire.
Cet ouvrage apporte également sa contribution à la formation initiale et continue des personnels d'éducation et d'enseignement.
Les auteurs proposent des éléments de compréhension et des outils pour agir, afin de vous aider à :
- clarifier les enjeux
- concevoir vos séances
- définir objectifs et contenus
- animer les échanges et les activités des élèves.
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Origine de la notice:
- BN
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Disponible - 372.8 PAP
Niveau 2 - Education
