par Cohen, Suzy (1925?-2011)
Presses universitaires de France
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Disponible - 379.8 COH
Niveau 2 - Education
Résumé
A partir d'exemples observés dans les crèches, les écoles et les familles et des réponses de 740 enfants à une enquête menée en 2000 dans les écoles maternelles et primaires, l'auteur, chercheur en sciences de l'éducation, étudie le rôle du jeu dans la construction de la personnalité et fait le point sur les aspects positifs et négatifs des différents jeux et jouets contemporains.
- Éditeur(s)
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Date
- 2003
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Notes
- Bibliogr. p. 216-221
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 224 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 2-13-053257-8
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Indice
- 379.8 Jeux éducatifs, spectacles pour enfants
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Quatrième de couverture
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De l'Antiquité à nos jours, l'enfant s'est éveillé par le jeu.
A partir d'exemples vivants observés dans les crèches, les écoles, les familles, et des réponses de 740 enfants à une vaste enquête menée, en 2000, dans les écoles maternelles et primaires, Suzy Cohen fait jaillir les préférences, les souvenirs, les regrets aussi des garçons et des filles parlant de leurs jouets.
Agréable à lire, ce livre montre, au travers de réponses spontanées, pleines de fraîcheur, parfois drôles et surprenantes, que le jeu est pour l'enfant une affaire... sérieuse. Cette franchise fait réfléchir les adultes sur les plaisirs des enfants. Ecouter l'enfant, personne à part entière, force le respect qui lui est dû.
Du hochet à l'ordinateur et aux jouets les plus sophistiqués, ce livre fait le point sur les aspects positifs et négatifs des différents jeux et jouets contemporains.
Alternant l'histoire des précurseurs pour une éducation nouvelle (Fröbel, Montessori, Decroly, etc.) et les anecdotes amusantes, cet ouvrage plaira aux familles et aux éducateurs, tout en contribuant aux recherches de la communauté scientifique sur la nécessité vitale du jeu pour l'enfant et son devenir d'adulte.
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Origine de la notice:
- BNF
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Disponible - 379.8 COH
Niveau 2 - Education
