Les savoirs de base : pratiques de formateurs : lutte contre l'illettrisme, alphabétisation, apprentissage du français langue étrangère

Auteur(s) :

Fournet, Serge (1946-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Des échanges entre formateurs concernant la pédagogie la mieux adaptée aux adultes en situation d'apprentissage des savoirs de base. L'ouvrage propose des réflexions et des actions autour des thèmes en relation avec la formation, l'apprentissage et des situations spécifiques. Présente des fiches et des outils pédagogiques.

Autre(s) auteur(s)
- Méchin, Gilles (1942-....)
Éditeur(s)
- Éd. Licorne
- diff. l'Harmattan
Date
- DL 2007
Notes
- Bibliogr. p. 169-171. Glossaire
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm
Collections
- Collection Villes en mouvement
Sujet(s)
- Éducation des adultes
- Littératie
ISBN
- 978-2-296-01605-7 ;
- 978-2-910449-30-8
Indice
- 374.7 Formation professionnelle
Quatrième de couverture
- Quelle pédagogie est la mieux adaptée aux adultes en situation d'apprentissage des savoirs de base ?
  Les auteurs ont travaillé cette question dans le cadre de rencontres régulières organisées par Cardan, association de lutte contre l'illettrisme d'Amiens, et l'URLIP, Union régionale de lutte contre l'illettrisme en Picardie. De nombreux formateurs ont participé à ces échanges dont le résultat premier réside dans une capitalisation des pratiques.
  Ceux qui s'intéressent à cette problématique trouveront dans cet ouvrage des outils pour la réflexion et l'action : ils pourront librement y puiser des idées d'activités, des modalités d'animation, ou encore, au gré des pages, renouveler leurs perspectives d'intervention.
  Une première partie aborde successivement des thèmes en relation avec « former » ou « apprendre ». Une autre partie propose des fiches en rapport avec des situations et pratiques spécifiques. Enfin, divers outils pédagogiques sont présentés.
Origine de la notice:
- BNF