La France, l'Allemagne et la Seconde Guerre mondiale, quelles mémoires ?

Résumé

Ouvrage collectif, réunissant Français et Allemands sur la mémoire de la Seconde Guerre mondiale. Examine les concepts de devoir et de travail de mémoire se déclinant de manière différente selon que l'on se place du point de vue des Français ou des Allemands. Les contributions se concentrent autour de la question de savoir ce qui peut être transmis aux jeunes générations et de quelle manière.

Contributeur(s)
- Martens, Stéphan (1964-....). Metteur en scène ou réalisateur
Éditeur(s)
- Presses universitaires de Bordeaux
Date
- 2007
Langues
- Français
Description matérielle
- 288 p. ; 24 x 16 cm
Collections
- Crises du XXe siècle
Sujet(s)
Epoque
- Allemagne -- 1945-....
- France -- 1945-....
Lieu
- Allemagne -- 1945-....
- France -- 1945-....
ISBN
- 978-2-86781-432-7
Indice
- 930.74 Seconde Guerre Mondiale (généralités)
Quatrième de couverture
- Dans un contexte particulier caractérisé par la première participation, en 2004, d'un chancelier fédéral allemand aux commémorations du 60^e anniversaire du Débarquement des Alliés en Normandie, et, en 2005, par de multiples commémorations du 60^e anniversaire de la fin de la Guerre, des universitaires et chercheurs - historiens, germanistes, politologues et sociologues - spécialistes de l'histoire de la Seconde Guerre mondiale mènent une réflexion sur les enjeux de la mémoire.
  Il s'agit d'examiner les concepts de « devoir » et de « travail » de mémoire qui, logiquement, se déclinent de manière différente selon que l'on se place du point de vue des « victimes » ou du point de vue « allemand ». Abordées selon diverses perspectives « franco-allemandes », les analyses se concentrent autour de la question de savoir ce qu'on peut transmettre aux jeunes générations et de quelle manière, en insistant aussi sur la dimension complexe d'un phénomène inépuisable.
  À travers les différentes contributions, les auteurs s'interrogent sur la problématique de la dichotomie mémoire/oubli, la place de la mémoire dans la société, la portée de la mémoire individuelle versus la mémoire collective, l'importance de la mémoire institutionnalisée, tout en accordant une place importante aux témoignages des survivants et aux « lieux de mémoire ».
Origine de la notice:
- Electre