Prévenir l'illettrisme en lycée professionnel

Résumé

Des enseignants de l'académie de Bordeaux ont analysé et élaboré des actions de reconquête de l'écrit pour leurs élèves dits en difficulté. Ce guide apporte des éclairages théoriques sur les apprentissages en lecture, des témoignages sur des projets interdisciplinaires menés en classe et des conseils pour concevoir et mettre en oeuvre des projets lecture.

Contributeur(s)
- Labroille, Maryse. Directeur de publication/coordinateur/coordonnateur
Éditeur(s)
- SCEREN-CRDP d'Aquitaine
Date
- 2008
Notes
- Bibliogr. p. 174-175
Langues
- Français
Description matérielle
- 175 p. ; 22 x 15 cm
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-86617-535-1
Indice
- 377 Enseignement technique, formation professionnelle, formation en alternance
Quatrième de couverture
- L'illettrisme caractérise la situation de personnes qui ne parviennent ni à comprendre ni à écrire un texte portant sur des situations de la vie quotidienne.
  Cette définition correspond-elle au public des petits lecteurs accueillis dans certaines filières professionnelles ?
  C'est par ce questionnement que des équipes d'enseignants de l'académie de Bordeaux ont engagé leur analyse et élaboré des actions de reconquête de l'écrit pour leurs élèves dits en difficulté.
Origine de la notice:
- Electre