Une formation humaniste : éléments de formation fondamentale des éducateurs

Auteur(s) :

Morel, Didier (1957-....) Découvrir l'auteur

Résumé

A la croisée des sciences humaines, de la philosophie et de la pratique des éducateurs spécialisés, l'ouvrage mène une réflexion sur un certain nombre de problématiques que l'on pense fondamentales en éducation. Il déroule une suite de thématiques contribuant à composer une formation humaniste : le respect de la communication intersubjective, l'émergence des conceptions éthiques, etc.

Éditeur(s)
- Presses universitaires du Septentrion
Date
- impr. 2008
Notes
- Bibliogr. p. 145-148. Index
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (151 p.) ; 20 cm
Collections
- Les savoirs mieux
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-7574-0062-3
Indice
- 37 Éducation, enseignement, philosophie de l'éducation
Quatrième de couverture
- Une formation humaniste
  Éléments de formation fondamentale des éducateurs
  Basé sur une série de cours initialement adressés aux travailleurs sociaux en formation, le livre alimente la culture professionnelle des étudiants des métiers de la relation et de l'éducation. On y aborde une suite de thèmes contribuant à composer une formation fondamentale, et donc humaniste.
  D'où émergent nos conceptions éthiques ? Qu'est-ce que le respect et la communication intersubjective ? Quels rôles attribuer au langage ? Comment comprendre l'oxymore « accompagnement éducatif » ? Pourquoi faire l'éloge de la différence ?
  Au-delà d'une série de questions, celle-ci : quelle conception de l'homme pour quelle conception de l'éducation ? Car c'est aussi d'anthropologie philosophique dont il s'agit : que nous dit sur nous-mêmes cet ouvrage ? L'homme comme système perceptif interprétatif, l'homme cadre référentiel, sujet évaluant, et donc auteur et responsable. Sous l'angle du rationalisme critique, c'est essentiellement du sens des valeurs et de la faculté de juger dont il est ici question. Que serait la formation sans ces considérations ?
Origine de la notice:
- BNF