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Pratiques de formation e-learning : apprentissage numérique et création de valeur

Livre

Résumé

Pour que les entreprises gèrent leurs savoirs et le e-learning, des pistes basées sur la "Grounded theory" et sur une série d'entretiens réalisés auprès d'organisations diverses.


  • Éditeur(s)
  • Date
    • impr. 2009
  • Notes
    • En appendice, choix de documents
    • Bibliogr. p. 243-260. Glossaire. Index
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (294 p.) : graph. ; 24 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • Genre
  • ISBN
    • 978-2-7462-2221-2
  • Indice
    • 658.34 Évaluation du personnel (qualification professionnelle, formation professionnelle, bilan de compétences)
  • Origine de la notice:
    • BNF
  • Quatrième de couverture
    • Presentation : Les pratiques de formation connaissent une profonde mutation. Elles sont confrontées aux transformations de l'entreprise, à l'influence des NTIC, mais également à la mobilité professionnelle ou géographique des salariés. Assurer la cohérence des choix managériaux en matière de e-learning devient un enjeu de la formation tout au long de la vie professionnelle. Le défi est considérable dans la mesure où les compétences susceptibles d'être mobilisées par les individus constituent désormais un atout majeur pour toute organisation.
  • Disponible - 658.34 BAU

    Niveau 3 - Gestion