Guide de la voix à l'usage des enseignants : cycles 1,2 et 3

Auteur(s) :

Bsiri, Linda Découvrir l'auteur

Résumé

Des conseils pour gérer sa voix en tant que professeur. Des explications sur le fonctionnement du système phonatoire sont accompagnées d'exercices pour apprendre à maîtriser postures et respiration, être à l'écoute des résonnances et de la vocalisation, jouer avec l'articulation, le rythme et l'intensité...

Éditeur(s)
- Retz
Date
- cop. 2010
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (95 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm
Collections
- Pédagogie pratique
Sujet(s)
ISBN
- 978-2-7256-2928-5
Indice
- 372.4 Enseignement primaire
Quatrième de couverture
- La voix est l'instrument principal de la transmission des savoirs à l'école. Rares sont les enseignants qui l'utilisent à bon escient et nombreux sont ceux qui fréquentent régulièrement les cabinets des phoniatres... Il existe un vrai déficit de formation dans ce domaine.
  Ce guide a pour objectif d'apporter aux enseignants (surtout débutants) un bien-être vocal tant en voix parlée qu'en voix chantée, pour une meilleure efficacité dans leur métier. Tout en apportant des précisions incontournables à la compréhension du fonctionnement du système phonatoire, il propose un entraînement aux pratiques de base sous forme de jeux qui aideront l'enseignant à mieux placer sa voix et à la maîtriser dans toutes les situations scolaires.
  Guidé par les supports audio et vidéo, celui-ci apprendra :
  
  à maîtriser postures et respiration ;
  
  à être à l'écoute des résonances et de la vocalisation ;
  
  à jouer avec l'articulation, le rythme et l'intensité ;
  
  à utiliser divers registres de voix.
  
  Outre la visualisation des pratiques de base, le DVD comporte aussi des séquences filmées présentant l'enseignant dans des espaces sonores variés (en classe, dans la cour, au gymnase, à la cantine) avec des commentaires sur l'utilisation en contexte de la voix.
Origine de la notice:
- BNF