Le développement social de l'enfant : du bébé à l'enfant d'âge scolaire

Auteur(s) :

Zaouche-Gaudron, Chantal Découvrir l'auteur

Résumé

Détaille les diverses approches du développement social de l'enfant, les principaux processus de socialisation, le rôle des liens intrafamiliaux et les relations du jeune enfant au monde institutionnel comme la crèche et l'école.

Éditeur(s)
- Dunod
Date
- DL 2010
Notes
- Bibliogr. p. 129-146. Glossaire. Index
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (149 p.) : couv. ill. ; 18 cm
Collections
- Les topos +
Sujet(s)
- Socialisation
ISBN
- 978-2-10-054988-7
Indice
- 151.4 Développement de la sociabilité
Quatrième de couverture
- Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin d'étudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont d'abord abordées ici les premières relations que l'enfant établit, au sein de sa famille, avec ses deux parents, mais aussi celles qui constituent le lien fraternel. Les conduites sociales entre pairs et les relations de l'enfant au monde institutionnel, à travers la socialisation précoce à la crèche et l'intégration sociale à l'école, sont ensuite analysées.
  Destiné tout d'abord aux futurs psychologues, cet ouvrage s'adresse aussi aux professionnels de l'enfance et aux enseignants qui s'intéressent aux relations interpersonnelles de l'enfant.
Origine de la notice:
- FR-751131015