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L'évaluation dans les établissements scolaires : théories, objets et enjeux

Résumé

Face à la réforme administrative en cours (la LOLF), le point sur l'évaluation des résultats des établissements scolaires. L'auteur propose une méthodologie de référentialisation. Il aborde l'évaluation des EPLE à travers le contexte, les enjeux, les fondements épistémologiques et les pratiques. Il propose des pistes pour l'évaluation des compétences professionnelles et pédagogiques.


Couverture
  • Disponible - 371.27 TOR

    Niveau 2 - Education