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Gouverner l'éducation par les nombres ? : usages, débats et controverses

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Résumé

Etudes de chercheurs en sciences sociales sur le poids de l'évaluation dans la définition et l'application des politiques éducatives et sur le déplacement du centre de prise de décision avec l'usage et la publication des résultats d'évaluation.


Couverture
  • Disponible - 371.27 FEL

    Niveau 2 - Education