Armand Colin
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Disponible - 372.86 POU
Niveau 2 - Education
Français aujourd'hui (Le). . 180 , Pour l'enseignement du théâtre
Résumé
La pratique du théâtre à l'école, l'intervention des comédiens dans la classe, le partenariat avec les théâtres sont nécessaires afin de palier la sclérose des études littéraires, de mettre à distance les textes pour partir de l'expérience de l'élève, d'opérer cette transformation des relations maître-élève.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2013
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (166 p.) ; 24 x 14 cm
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-200-92846-9
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Indice
- 372.86 Enseignement des arts, éducation manuelle et technique
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Quatrième de couverture
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Présentation
Christine Mongenot & Isabelle De Peretti
Le théâtre et la scolarisation d'un genre
Béatrice Ferrier
Le théâtre entre jeu et texte : une longue tradition scolaire jusqu'au XXIe siècle
Marie Bernanoce
Le répertoire théâtral dans son contexte scolaire, à l'épreuve des genres et des esthétiques
De nouvelles approches didactiques du théâtre ?
Catherine Ailloud-Nicolas
Le jeu dramatique en classe de cinquième : pour un renouvèlement de l'enseignement du théâtre ?
Isabelle De Peretti
Lecture, écriture et jeu théâtral : comment repenser cette trilogie ?
Marie-Laure Elalouf
Entrer par le lexique dans la dimension dramatique du texte théâtral
Francine Voltz
Quand l'enseignant et l'intervenant «théâtre» collaborent : une partition à écrire
Théâtre et formation des enseignants
Catherine Dupuy
Enjeux et contours d'une «formation-théâtre» en master d'enseignement premier degré
Chantal Dulibine et Bernard Grosjean
Former les enseignants à la transmission du langage théâtral : déplacer des «représentations» ?
Yves Cusset
Se déformer pour mieux se former : d'un certain usage de la pratique du théâtre dans la formation des enseignants
Postface
Jean-Claude Lallias
L'enseignement du théâtre : les textes mis en travaux pratiques
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Tables des matières
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- Présentation
- Christine Mongenot & Isabelle De Peretti
- Pour l'enseignement du théâtre3
- Le théâtre et la scolarisation d'un genre
- Béatrice Ferrier
- Le théâtre entre jeu et texte : une longue tradition scolaire jusqu'au XXIe siècle11
- Marie Bernanoce
- Le répertoire théâtral dans son contexte scolaire, à l'épreuve des genres et des esthétiques27
- De nouvelles approches didactiques du théâtre ?
- Catherine Ailloud-Nicolas
- Le jeu dramatique en classe de cinquième : pour un renouvèlement de l'enseignement du théâtre ?41
- Isabelle De Peretti
- Lecture, écriture et jeu théâtral : comme repenser cette trilogie ?55
- Marie-Laure Elalouf
- Entrer par le lexique dans la dimension dramatique du texte théâtral69
- Francine Voltz
- Quand l'enseignant et l'intervenant «théâtre» collaborent : une partition à écrire85
- Théâtre et formation des enseignants
- Catherine Dupuy
- Enjeux et contours d'une «formation-théâtre» en master d'enseignement premier degré103
- Chantal Dulibine & Bernard Grosjean
- Former les enseignants à la transmission du langage théâtral : déplacer des «représentations» ?121
- Yves Cusset
- Se déformer pour mieux se former : d'un certain usage de la pratique du théâtre dans la formation des enseignants137
- Postface
- Jean-Claude Lallias
- L'enseignement du théâtre : les textes mis en travaux pratiques151
- Résumés 163
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 372.86 POU
Niveau 2 - Education
