Pour enseigner dans la voie professionnelle : du référentiel à l'évaluation : analyse d'un référentiel, définition des objectifs, conduite de classe...

Auteur(s) :

Porcher, Bernard (1953-....) Découvrir l'auteur

Résumé

Démarches et outils méthodologiques à travers des mises en situation d'activités concrètes issues des principaux domaines de l'enseignement professionnel.

Autre(s) auteur(s)
- Thiery, Jean-Philippe
- Vacquier, Pascal
Contributeur(s)
Éditeur(s)
- Delagrave
Date
- impr. 2013
Notes
- Bibliogr., 1 p.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (159 p.) : ill., graph., couv. ill. ; 24 cm
Collections
- Delagrave pédagogie et formation
Sujet(s)
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-206-01985-7
Indice
- 377 Enseignement technique, formation professionnelle, formation en alternance
Quatrième de couverture
- Ce guide a été conçu pour vous aider à appréhender le cadre historique, réglementaire et pédagogique de votre mission. Il vous permettra de faire un bon usage des référentiels lors de la planification de la formation en lycée et en entreprise, ainsi que lors de la préparation de vos séquences.
  Il s'adresse à ceux qui enseignent et désirent réactualiser leurs connaissances, à ceux qui débutent ou préparent un concours de recrutement, aux inspecteurs, chefs de travaux et tuteurs qui conseillent les professeurs débutants et aux formateurs de formateur.
  Il contient des apports théoriques qui clarifient les concepts, des démarches et des outils méthodologiques issus de l'expérience et de travaux de recherche, des conseils et des exemples qui vous aideront à mettre en place votre enseignement.
  Outil de formation et de professionnalisation, ce document, synthèse des bonnes pratiques méthodologiques, accompagnera efficacement les enseignants dans tous leurs travaux de préparation.
Origine de la notice:
- FR-751131015 ;
- Electre