Ed. Fabert
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Disponible - 153.57 REG
Niveau 2 - Psychologie
Regards croisés sur les familles venues d'ailleurs : prise en charge thérapeutique des enfants
Résumé
Les migrants et leurs enfants posent de nouvelles questions aux professionnels de l'éducation, du social et de la santé. De nouveaux outils et de nouvelles médiations sont nécessaires pour comprendre et prévenir les risques liés à leur installation dans un nouveau pays. La prise en compte des données familiales, culturelles et historiques des pays d'origine permet d'accepter les différences.
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2013
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (230 p.) ; 21 x 15 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-84922-265-2
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Indice
- 153.57 Psychothérapie familiale
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Quatrième de couverture
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Regards croisés sur les familles venues d'ailleurs
Prise en charge thérapeutique des enfants
Les migrants et leurs enfants posent de nouvelles problématiques à tous les professionnels de l'éducation, du social, de la santé comme de l'humanitaire. Ils se trouvent souvent démunis pour effectuer évaluations et prises en charge dans les cadres institutionnels ou en libéral.
Les épreuves psychologiques habituelles sont souvent inadéquates. Ceci a donc conduit les professionnels à développer des outils thérapeutiques, des médiations ethnocliniques avec ou sans médiateurs de même langue et de même culture que la famille, pour comprendre mais aussi prévenir les risques liés à l'installation dans un nouveau pays.
Étudiant les productions des enfants, une nouvelle approche a en outre été développée à partir d'épreuves non verbales de dessin avec un stylo numérique et un logiciel qui donne une analyse immédiate des résultats, et donc une compréhension rapide des difficultés de l'enfant afin d'apporter des conseils aux parents et aux services concernés.
Des exemples cliniques montrent que toute aide résulte d'une prise en compte des données familiales, culturelles et même historiques des pays d'où proviennent ces enfants et ces familles. Ceci apparaît comme la seule façon d'aborder et de faire accepter les différences sereinement et sans conflits.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 153.57 REG
Niveau 2 - Psychologie
