Egalité, mixité : état des lieux et moyens d'action au collège et au lycée

Auteur(s) :

Demoulin, Hugues Découvrir l'auteur

Résumé

L'auteur, conseiller d'orientation-psychologue chargé de mission pour l'égalité fille-garçon auprès de l'académie de Rouen, propose des voies de réflexion et des pistes pratiques pour penser et agir en faveur de l'égalité et de la mixité dans l'enseignement secondaire. ©Electre 2014

Éditeur(s)
- Canopé éditions
Date
- 2014
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (117 p.) ; 27 x 19 cm
Collections
- Maîtriser
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- Enseignement secondaire -- France
ISBN
- 978-2-240-03456-4
Indice
- 37.016 Enseignement et milieux sociaux, éducation interculturelle
Quatrième de couverture
- Égalité, mixité : ces termes désignent à la fois des principes et des objectifs à atteindre ; ils représentent des valeurs guidant nombre de politiques publiques et éducatives.
  Comme le précise le Code de l'éducation (art. L121-2), «les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d'enseignement supérieur contribuent à favoriser la mixité et l'égalité entre les hommes et les femmes. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu'à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte» Lutter contre les inégalités entre les filles et les garçons dans les pratiques éducatives, c'est chercher à rendre visibles des processus de différenciation. C'est également mettre en oeuvre des activités pour favoriser la prise de conscience des rapports sociaux entre les sexes, que ce soit dans l'orientation, la vie scolaire, la santé ou l'enseignement.
  Dans une approche interdisciplinaire, le présent ouvrage présente des ressources pédagogiques et propose des axes d'évolution pour inviter à comprendre et inciter à agir en faveur d'une égalité réelle.
Origine de la notice:
- Electre