par Organisation de coopération et de développement économiques
OCDE
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Disponible - 339(493) OCD
Niveau 3 - Economie
République tchèque : 2014
Résumé
Données chiffrées sur les principaux indicateurs économiques et sociaux du pays et sur ses mécanismes de financement.
- Éditeur(s)
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Date
- 2016
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 131 p. ; 23 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Epoque
- Lieu
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ISBN
- 978-92-64-20715-8
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Indice
- 339(493) Activité économique, conjoncture. République tchèque, Slovaquie
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Tables des matières
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Études économiques de l'OCDE : République tchèque 2014
OCDE
- Statistiques de base de la République tchèque (2012)7
- Résumé9
- Principales conclusions10
- Principales recommandations11
- Évaluation et recommandations13
- Une reprise inégale se dessine après une récession prolongée14
- Principales recommandations de politique macroéconomique 24
- Enjeux concernant la croissance en longue période24
- Un dispositif plus rigoureux de promotion de la concurrence stimule les moteurs internes de la croissance28
- Principales recommandations pour favoriser la concurrence 34
- Renforcer l'utilisation des compétences et faciliter le passage de l'école à la vie active34
- Principales recommandations visant à renforcer l'utilisation des compétences et à faciliter le passage de l'école à la vie active 41
- Bibliographie41
- Annexe. Progrès accomplis en matière de réformes structurelles45
- Chapitres thématiques
- Chapitre 1. Achever la transition vers une économie intérieure concurrentielle55
- Dans nombre de secteurs, les entreprises peuvent améliorer le bien-être des consommateurs en répercutant leurs gains de productivité57
- Réduire les obstacles réglementaires et administratifs59
- L'actionnariat public et l'ingérence de l'État sur le marché sont encore importants dans un certain nombre de secteurs64
- Droit de la concurrence et mise en oeuvre67
- Application du droit de la concurrence au secteur de la grande distribution75
- Assurer la concurrence dans les secteurs de réseau77
- Principales recommandations concernant la politique de concurrence 90
- Bibliographie91
- Chapitre 2. Renforcer l'utilisation des compétences et faciliter le passage de l'école à la vie active93
- L'intégration dans les chaînes de valeur mondiales a modifié l'éventail des compétences demandées sur le marché du travail94
- Renforcer le système d'éducation pour améliorer le passage de l'école à la vie active111
- Principales recommandations visant à renforcer l'utilisation des compétences et à faciliter le passage de l'école à la vie active 126
- Notes128
- Bibliographie128
- Encadrés
- 1. Principales politiques prévues dans la déclaration de programme du gouvernement18
- 1.1. Droit de la concurrence et mise en oeuvre en République tchèque68
- 1.2. Enquêtes sectorielles73
- 1.3. Politiques énergétiques et application de la politique de concurrence81
- 2.1. La formation des salaires en République tchèque97
- 2.2. Cadre institutionnel du système d'éducation tchèque111
- 2.3. Les résultats scolaires des élèves roms116
- 2.4. Des subventions pour encourager l'apprentissage - quelques exemples dans les pays de l'OCDE121
- Tableaux
- 1. Indicateurs macroéconomiques à court terme15
- 1.1. Un marché de l'électricité concentré et verticalement intégré80
- 2.1. Emploi dans l'industrie manufacturière95
- 2.2. Situation au regard de l'emploi en fonction du niveau de formation96
- 2.3. Principales caractéristiques de la négociation salariale dans le secteur des entreprises97
- 2.4. Bilan de la négociation salariale dans le secteur des entreprises (%)98
- Graphiques
- 1. Convergence du PIB par habitant14
- 2. L'emploi à temps partiel est relativement peu développé16
- 3. En hausse, le taux d'activité approche la moyenne européenne16
- 4. Les tensions inflationnistes demeurent faibles16
- 5. Un taux de change fort associé à de faibles différentiels de taux d'intérêt17
- 6. L'expansion du crédit s'est essoufflée18
- 7. Résultats à l'exportation20
- 8. La confiance revient20
- 9. Dépenses publiques liées à l'âge21
- 10. Taux de dépendance des personnes âgées22
- 11. Environmental indicators26
- 12. Part de l'industrie dans la valeur ajoutée27
- 13. La République tchèque est très intégrée dans la chaîne de valeur mondiale28
- 14. Prix de l'électricité32
- 15. Le prix des communications mobiles reste élevé33
- 16. La structure de la main-d'oeuvre évolue un termes de professions et de niveaux d'études35
- 17. Les résultats scolaires des élèves sont relativement faibles et fortement influencés par leur situation socio-économique38
- 18. Le rendement privé net de l'enseignement supérieur est élevé40
- 1.1. Taille relative du secteur des services par valeur ajoutée56
- 1.2. Productivité de taux brut d'utilisation des capacités productives par secteur58
- 1.3. Tableau de bord des marchés de consommation : la République tchèque par rapport à la moyenne de l'UE59
- 1.4. Indicateurs de domination sectorielle60
- 1.5. Ouverture internationale61
- 1.6. Obstacles à la création d'entreprises62
- 1.7. Taux de création et de survie des entreprises62
- 1.8. Libéralisation des services64
- 1.9. Entreprises publiques65
- 1.10. Indice de corruption de Transparency International, 200967
- 1.11. Procédures administratives engagées, décisions rendues et mesures de promotion de la concurrence71
- 1.12. Concentration du secteur de la distribution de produits d'épicerie75
- 1.13. Problèmes dans l'accès aux infrastructures78
- 1.14. Tarifs d'électricité79
- 1.15. Prix de gaz naturel83
- 1.16. Couverture et redevances dans le domaine des TIC85
- 1.17. Libéralisation du rail87
- 2.1. Les mutations structurelles ont induit un relèvement du niveau de qualification de l'emploi95
- 2.2. La distribution des salaires n'a pas suivi l'évolution de la structure de l'emploi96
- 2.3. Le marché du travail s'est détérioré depuis le début de la crise économique99
- 2.4. Les régions à fort taux de chômage connaissent également un fort taux de chômage de longue durée101
- 2.5. Les différences de taux d'emploi et de taux de chômage se sont creusées entre les régions101
- 2.6. La population d'âge actif devrait diminuer102
- 2.7. Les dépenses de PAMT et le taux de participation à ces mesures sont faibles102
- 2.8. Les taux d'emploi féminin sont faibles aux deux extrêmes de la distribution des âges105
- 2.9. Les taux d'emploi présentent de fortes disparités entre hommes et femmes dans les tranches d'âge les plus jeunes106
- 2.10. L'accueil des enfants dans les structures formelles de garde est peu développé107
- 2.11. L'impact de la maternité sur l'emploi est très fort108
- 2.12. Les dépenses de maternité et de congé parental sont parmi les plus élevées des pays de l'OCDE108
- 2.13. Le taux d'imposition implicite de la reprise d'activité est élevé110
- 2.14. Les dépenses annuelles par élève sont peu élevées dans les services de l'éducation114
- 2.15. Les résultats des élèves en mathématiques à l'enquête PISA 2012 ont baissé115
- 2.16. Le décalage entre la formation et la profession des diplômés de l'EFP est préoccupant118
- 2.17. Le développement de l'enseignement supérieur est surtout le fait du secteur public122
- 2.18. Les taux de diplômés de l'enseignement supérieur sont en hausse, mais l'avantage de rémunération demeure élevé123
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 339(493) OCD
Niveau 3 - Economie
