Presses universitaires du Midi
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Disponible - 372 PRO
Niveau 2 - Education
Programmes et disciplines scolaires : quelles reconfigurations curriculaires ?
Résumé
Un ouvrage axé sur l'évolution des enseignements et des disciplines scolaires en France et en Europe, sous l'angle de diverses approches historique, épistémologique, sociologique et didactique. ©Electre 2017
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2017
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (183 p.) ; 24 x 16 cm
- Collections
- Sujet(s)
- Lieu
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ISBN
- 978-2-8107-0479-8
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Indice
- 372 Organisation et didactique des disciplines, programmes d'enseignement
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Quatrième de couverture
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Programmes et disciplines scolaires
Quelles reconfigurations curriculaires ?
Les contenus d'enseignement, leur organisation tout au long du cursus des élèves ainsi que la façon de les transmettre sont au coeur d'enjeux sociétaux importants. De façon récurrente, ils font d'ailleurs l'objet de débats - parfois vifs - interrogeant les finalités assignées au système éducatif.
Dans cet ouvrage, l'évolution de disciplines scolaires enseignées dans le second degré, ainsi que l'organisation des enseignements qui en résulte, est étudiée sous l'angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d'éclairer les questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordés en croisant des approches historique, épistémologique, sociologique ou encore didactique, la situation française étant mise en perspective avec le contexte européen.
Les auteurs de cet ouvrage abordent ces évolutions et enjeux contemporains en prenant appui sur les résultats de leurs recherches universitaires.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 372 PRO
Niveau 2 - Education
