Chronique sociale
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Disponible - 37.015 FAV
Niveau 2 - Education
Favoriser l'estime de soi à l'école : enjeux, démarches, outils
Résumé
La période de l'enfance est propice à un travail éducatif permettant de renforcer la confiance en soi et aux autres. Un travail sur l'estime de soi peut prévenir les déviances, les comportements à risques et la violence. Après un positionnement psychosociologique sur les enjeux d'un tel travail, l'ouvrage présente des méthodes pédagogiques expérimentées. ©Electre 2017
- Autre(s) auteur(s)
- Contributeur(s)
- Éditeur(s)
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Date
- 2017
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Notes
- Bibliogr.
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Langues
- Français
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Description matérielle
- 1 vol. (135 p.) : illustrations en noir et blanc ; 22 x 15 cm
- Collections
- Sujet(s)
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ISBN
- 978-2-36717-355-9
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Indice
- 37.015 Psychopédagogie
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Quatrième de couverture
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Favoriser l'estime de soi à l'école
Enjeux, démarches, outils
Ce livre est destiné à tous ceux qui oeuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.
Il propose un cadre et des outils pour mettre en place en milieu scolaire une démarche préventive axée sur la promotion de l'estime de soi et des compétences relationnelles des enfants de 5 à 7 ans.
Une estime de soi élevée est un facteur protecteur car elle augmente la capacité de la personne à faire face aux difficultés de la vie. Ainsi un enfant ayant une bonne estime de soi apprend plus vite, retient plus facilement, a des relations facilitées avec autrui.
Les auteurs, ayant chacun leur spécificité professionnelle, font partager leur expérience d'une démarche simple et originale de promotion de la santé.
Cet ouvrage a l'ambition de susciter chez ses lecteurs le désir de s'ouvrir à ce type d'aventure collective à visée préventive et éducative.
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Origine de la notice:
- Electre
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Disponible - 37.015 FAV
Niveau 2 - Education
