L'école à l'épreuve du partenariat : organisation en réseau et forme scolaire

Auteur(s) :

Baluteau, François Découvrir l'auteur

Résumé

Une réflexion sur l'évolution des partenariats scolaires, fondée sur une enquête menée dans les écoles, les collèges et les lycées, dans le secteur public et privé. A partir d'entretiens menés avec des enseignants, des directeurs et des chefs d'établissements, l'auteur s'attache à comprendre en quoi l'organisation par projet transforme les pratiques, le rôle et le statut des acteurs. ©Electre 2017

Éditeur(s)
- l'Harmattan
- Academia
Date
- DL 2017
Notes
- Bibliogr.
Langues
- Français
Description matérielle
- 1 vol. (206 p.) ; 21 cm
Collections
- Thélème (Louvain-la-Neuve)
Sujet(s)
Epoque
- 1990-2020
Lieu
- France
ISBN
- 978-2-8061-0333-8
Indice
- 371.3 Méthodes d'enseignement, technologie de l'éducation
Quatrième de couverture
- L'école, à l'image de tous les champs professionnels, s'appuie sur le partenariat pour accomplir de nombreuses actions (enseigner des disciplines, éduquer à la santé ou à la citoyenneté, développer des sections sportives ou des options artistiques, des formations professionnelles, etc.). Les personnels scolaires travaillent désormais avec des tiers externes issus de divers domaines (travail social, sport, entreprise, arts, armée, etc.).
  Sur la base d'une enquête récente dans des écoles, des collèges et des lycées, du secteur public et du secteur privé, l'ouvrage analyse différentes évolutions liées au partenariat scolaire. Grâce à des entretiens avec des enseignants, des directeurs du premier degré et des chefs d'établissement du second degré, il s'attache à décrire et à comprendre en quoi cette « organisation par projet » transforme les pratiques, les rôles et les statuts des professionnels scolaires, il questionne également en termes nouveaux l'égalité des chances.
Origine de la notice:
- FR-751131015