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Epistémologie et méthodologie en psychanalyse et en psychiatrie : pour un vrai débat avec les neurosciences

Résumé

Dans ces textes issus de conférences prononcées entre 2008 et 2011 lors d'un séminaire, les contributeurs croisent psychanalyse et neurosciences pour éclairer les questions épistémologiques et méthodologiques de la psychanalyse contemporaine en étudiant conjointement les moteurs psychiques et physiques du fonctionnement cérébral. ©Electre 2017


  • Contributeur(s)
  • Éditeur(s)
  • Date
    • DL 2017
  • Notes
    • Issu de conférences prononcées au Séminaire de méthodologie et d'épistémologie en psychanalyse et en psychiatrie de 2008 à 2011 au CHS Saint-Anne [Paris]. Bibliogr. en fin de chapitres
  • Langues
    • Français
  • Description matérielle
    • 1 vol. (385 p.) ; 17 cm
  • Collections
  • Sujet(s)
  • ISBN
    • 978-2-7492-5554-5
  • Indice
  • Quatrième de couverture
    • Centré autour de thématiques clés (paradigmes émergents, questions de méthode, autisme et troubles envahissants du développement, pratique de l'épistémologie psychodynamique en clinique interdisciplinaire), cet ouvrage met au travail les problèmes épistémologiques et méthodologiques de la psychiatrie d'aujourd'hui au regard de l'avancée des neurosciences et de la recherche psychanalytique.

      Il s'attache à montrer comment la complexité de la clinique contemporaine exige de s'installer à l'interface de ces disciplines régies par des épistémologies différentes. Sans tenter d'y chercher une complémentarité totalisante, les auteurs en explorent les convergences possibles pour une meilleure compréhension du fonctionnement cérébral et du travail psychique.

      Cette articulation conceptuelle entre causalité physique et causalité psychique, qui ne vient pas remplacer le clivage classique psyché/soma, produit une réflexion épistémologique pouvant guider la pratique clinique.


  • Tables des matières
      • Épistémologie et méthodologie en psychanalyse et en psychiatrie

      • Bernard Golse

      • Olivier Putois

      • Alain Vanier

      • érès

      • Introduction
        Bernard Golse et Alain Vanier7
      • I
        Paradigmes émergents entre (neuro)sciences et psychanalyse
      • Plasticité neuronale : les traces et leurs destins21
      • François Ansermet, Mathieu Arminjon et Pierre Magistretti
      • Synaptoarchitectonie, sujets et questions d'interfaces47
      • Jean-Pierre Bourgeois
      • Contribution des nouvelles données scientifiques à la perspective psychanalystique91
      • Bernard Golse
      • II
        Questions de méthode
      • Un cas n'est pas un fait125
      • Daniel Widlöcher
      • La place des mots et des nombres en recherche psychiatrique159
      • Bruno Falissard, Anne Révah-Lévy, Suzanne Yang et Anne Fagot-Largeault
      • Peut-on garder une perspective psychodynamique à partir de données expérimentales ? Le point de vue d'un psychiatre d'enfants195
      • David Cohen
      • III
        Autisme et troubles envahissants du développement : un lieu clinique d'échanges épistémologiques
      • État des connaissances sur les recherches génétiques dans les troubles envahissants du développement237
      • Anne Philippe, Laurence Colleaux, Arnold Munnich
      • L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse263
      • Réflexions épistémologiques et méthodologiques
      • Bernard Golse
      • En guise de conclusion
        Pratique de l'épistémologie psychodynamique en clinique interdisciplinaire
      • Lecture multiple, cadre complémentariste, modélisation inductive de l'empirisme301
      • De nouvelles propositions pour une psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent ?
      • Lisa Ouss
      • Réflexions psychodynamiques sur l'impact psychique du syndrome de microdélétion 22q11.2 chez l'enfant345
      • Rémy Potier et Olivier Putois
      • Les auteurs379

  • Origine de la notice:
    • FR-751131015 ;
    • Electre
  • Disponible - 153 EPI

    Niveau 2 - Psychologie