Dans APLIUT
par Abendroth-Timmer, Dagmar
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
Résultat de OpenEdition : Journals
Confiance et reliance des moniteurs dans un centre de langues
- Éditeur(s)
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Date
- 2018-02-08T01:00:00Z
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Notes
- Dans cet article, nous présentons l’analyse d’entretiens réalisés auprès de 10 moniteurs intervenant dans un Espace-Langues d’une université technico-médicale, et chargés de permanences et d’ateliers de conversation. Nous analysons leurs auto-catégorisations et leurs représentations par rapport à leur enseignement à la lumière de l’approche réflexive dans le cadre de la formation des enseignants et de la recherche. Leur capacité à motiver et à encourager des pratiques allant vers des formes de comportement autonome fera aussi l’objet de notre analyse. Enfin, nous nous intéresserons à leur sentiment de confiance en soi et leur reliance ou attachement à l’équipe du centre de langues tel qu’il se dégage des entretiens ainsi qu’à la représentation que les moniteurs ont de la confiance des apprenants
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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