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Documento L’évaluation de la compréhension et la problématique de la restitution

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L’évaluation de la compréhension et la problématique de la restitution

Dans Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité

par Isani, Shaeda

ASp

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L’évaluation de la compréhension et la problématique de la restitution

dans Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité

Auteur(s) :

Isani, Shaeda

Éditeur(s)
- ASp
Date
- 2011-01-28T01:00:00Z
Notes
- Cet article se donne comme objectif d’explorer le problème de contamination inhérente à l’évaluation des compétences de compréhension de la langue étrangère. Nous examinons les pratiques actuellement en vigueur concernant la restitution active et passive et les différents formats utilisés, leur adéquation par rapport au contexte d’une évaluation des compétences communicatives et les trois critères docimologiques de validité, de fiabilité et de facilité de mise en œuvre.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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