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Croyance, idéologie et apprentissage

dans Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2014-06-17T02:00:00Z
  • Notes
    • Fondées sur la théorie de la modifiabilité structurelle cognitive de Feuerstein, de récentes recherches expérimentales semblent confirmer scientifiquement que le parti pris d’une attitude résolument optimiste et confiante favorise les apprentissages.
  • Langues
    • Français
  • Sujet(s)
  • Droits
    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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