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La géographie humaine et ses cursus au sein des universités belges et européennes

dans Société Royale Belge de Géographie


  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2018-04-11T02:00:00Z
  • Notes
    • La recherche synthétisée dans cet article porte sur l’enseignement universitaire de la géographie humaine. Elle est basée sur une comparaison des programmes de bachelier en géographie au sein de six pays et elle a permis de mettre en exergue la coexistence de trois modèles distincts : l’enseignement d’une « géographie-aménagement » en France et aux Pays-Bas ; l’enseignement d’une « géographie diversifiée et autonome par rapport à l’aménagement » au Royaume-Uni, en Allemagne et en Suisse ; l’enseignement d’une « géographie par les sciences de base » en Belgique. Vu le poids considérable des sciences naturelles de base dans ce dernier modèle, la Belgique occupe ici une position originale qui n’apparaît guère favorable à l’épanouissement de la géographie humaine. Nous en concluons qu’il est opportun de porter la réflexion sur l’évolution du modèle en question.
  • Langues
    • Français
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    • info:eu-repo/semantics/openAccess .
    • https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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