Compreendendo duas organizações – Escola de Enfermagem e Hospital – num contexto de supervisão de estágios

dans CICS.NOVA - Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais - Polo da Universidade do Minho

Auteur(s) :

Macedo, Ana Paula

Éditeur(s)
- Configurações
Date
- 2012-02-17T01:00:00Z
Notes
- L’étude, intitulée “La supervision des stages á l’école d’inﬁrmières et l’articulation inter organisationnelle École et Hôpital” met l’accent sur les orientations et les pratiques de supervision de stage en École d’Inﬁrmière, comme analyseur de phénomènes d’Articulation Inter-organisationnelle École d’Inﬁrmières et Hôpital. La présentation du cadre théorique pour comprendre la supervision de stage á l’école d’inﬁrmières et l’articulation inter organisationnelle Ecole et Hôpital, a estimé qu’il était crucial pour l’analyse de certains aspects de “l’hôpital comme une organisation” comprendre la surveillance dans le cadre des activités hospitalières. Dans l’exercice de cette analyse, les acteurs interrogés voix (huit stagiaires, cinq inﬁrmières, un superviseur) a été choisi pour voir quelles sont les conséquences avaient aussi leurs représentations/ opinions, quand il s’agissait de la supervision. En fait, il semble qu’il y ait quelques isomorphisme entre le “modèle de supervision” et “modèle d’organisation” par laquelle émerge dans ce contexte que l’évolution du contrôle, ainsi que les valeurs implicites et explicites qui lui sont associés seront limités par la transformation très dans l’organisation des hôpitaux. L’étude de cas, du versant qualitatif et interprétatif, souligne ce point empirique où l’on peut apporter à la lecture croisée des données qui contextualiser toute la question de la supervision des stages.
Langues
- Portugais
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana