Dans Les éditions de la Maison des sciences de l’Homme
par Almeida, Ana Maria F.
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs
Résultat de OpenEdition : Journals
Le langage autorisé pour penser le système éducatif
- Éditeur(s)
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Date
- 2012-10-19T02:00:00Z
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Notes
- Cet article examine le processus par lequel d’éducation, depuis les années 70, est vue comme la principale variable explicative des inégalités au Brésil et comme un instrument de politique publique aux mains des économistes. Ce processus passe par, 1) la lutte des éducateurs professionnels pour la mise en place d’un système éducatif national, entre les années 1930 et 1950, et 2) le succès des économistes à imposer leur conception de l’éducation comme préparation d’une main d’œuvre qualifiée, dans les années 1960. Dans ces deux périodes, les gouvernements et les agences transnationales ont encouragé la circulation internationale des hommes et des idées, ressource manipulée par ceux qui étaient engagés dans cette compétition.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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