Dans Presses universitaires du Midi
par Gonin, Audrey
Les dossiers des sciences de l’éducation
Résultat de OpenEdition : Journals
Modes d’articulation entre travail, recherche et formation. Entre meilleures pratiques et pratiques réflexives, peut-on orienter la formation vers le développement d’un métier ?
- Éditeur(s)
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Date
- 2014-02-24T01:00:00Z
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Notes
- Cet article s’intéresse à la question de l’articulation entre pratiques professionnelles, recherche et formation dans le champ de l’intervention sociale. Dans un premier temps, nous discutons trois modèles d’articulation de ces champs : le modèle des meilleures pratiques, celui des pratiques réflexives et celui du développement du métier. Dans un second temps, les rapports pratique/recherche/formation proposés par la perspective du développement du métier seront développés et illustrés par une recherche explorant les sens donnés au travail par des intervenant-e-s sociaux, et par un enseignement qui a été alimenté par les observations et analyses issues de cette recherche.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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