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Documento Discours, idéologies linguistiques et enseignement du français à l’Université de Moncton, en Acadie du Nouveau-Brunswick

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Discours, idéologies linguistiques et enseignement du français à l’Université de Moncton, en Acadie du Nouveau-Brunswick

Dans Association française des études canadiennes (AFEC)

par Vernet, Samuel

Études canadiennes / Canadian Studies

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

Discours, idéologies linguistiques et enseignement du français à l’Université de Moncton, en Acadie du Nouveau-Brunswick

dans Association française des études canadiennes (AFEC)

Auteur(s) :

Vernet, Samuel

Éditeur(s)
- Études canadiennes / Canadian Studies
Date
- 2018-03-15T01:00:00Z
Notes
- Cet article est un résumé d’une thèse de doctorat dont l’objectif est d’étudier les discours et les idéologies linguistiques en circulation dans l’enseignement du français à l’Université de Moncton, en Acadie, région francophone minoritaire du Canada. Cette question a été investiguée au moyen d’une enquête ethnographique d’un an dans les locaux de l’Université. Le texte qui suit propose de présenter le terrain et ses enjeux, d’exposer la méthodologie d’enquête et les principales conclusions auxquelles la recherche a conduit.
Langues
- Français
Sujet(s)
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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