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Documento La pédagogie, levier de professionnalisation pour les écoles de la deuxième chance ?

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La pédagogie, levier de professionnalisation pour les écoles de la deuxième chance ?

Dans La Documentation française

par Leclercq , Emmanuelle ; Béjot , Laurent

Formation emploi

Résultat de OpenEdition : Journals

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La pédagogie, levier de professionnalisation pour les écoles de la deuxième chance ?

dans La Documentation française

Auteur(s) :

Leclercq , Emmanuelle ; Béjot , Laurent

Éditeur(s)
- Formation emploi
Date
- 2018-11-21T01:00:00Z
Notes
- Cet article analyse le processus de professionnalisation inachevé, en œuvre dans les E2C (écoles de la deuxième chance) de Champagne-Ardenne. L’analyse revient sur les leviers mis en place afin d’accompagner et d’harmoniser les pratiques des formateurs, tant d’un point de vue organisationnel que de celui de l’offre de formation continue et d’expérimentation pédagogique. Nous montrerons que l’évolution de l’organisation pédagogique par projet induit des nouvelles pratiques pour l’établissement et pour ses formateurs.
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