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Visual perception of changes in a high mountain landscape: the case of the retreat of the Évettes Glacier (Haute-Maurienne, northern French Alps)

dans Groupe français de géomorphologie

Auteur(s) : Moreau, Myrtille

  • Éditeur(s)
  • Date
    • 2012-07-01T02:00:00Z
  • Notes
    • Les Alpes françaises connaissent depuis la fin du Petit Âge Glaciaire un important retrait des glaciers qui s’est particulièrement accentué ces dernières années. Les glaciers libèrent d’importantes surfaces et laissent de vastes étendues de moraines. Les milieux morainiques sont l’expression paysagère du glacier en recul et présagent le paysage à venir de la haute montagne. Certains sites comme celui des Évettes sont particulièrement visités pour leur glacier. Mais qu’en est-il de l’appréhension des moraines qui sont des environnements riches en histoire, en diversité végétale et en paysages géomorphologiques ? Le but de ce travail est de voir comment sont perçus les milieux morainiques par rapport à l’ensemble du paysage de la haute montagne et quelle est la valeur esthétique que les pratiquants de la montagne leur attachent. À cette fin, des enquêtes ont été réalisées durant les étés 2006 et 2007 au refuge des Évettes. Les résultats montrent de grandes différences en fonction des pratiques de la montagne. Se distinguent et s’opposent deux principaux groupes : les alpinistes et les randonneurs. Ces deux groupes ont des pratiques et des durées de séjours différentes en montagne, ce qui impacte sur leur perception du paysage. Les randonneurs recherchent avant tout la beauté du site, ont une faible connaissance du vocabulaire géomorphologique et peu d’avis sur le retrait du glacier. Les alpinistes s’avèrent plus compétents dans la connaissance des termes et des milieux morainiques. L’enquête a permis d’identifier la perception du retrait glaciaire comme un phénomène récent. Les lacunes de connaissances ouvrent sur des perspectives de réflexion autour de l’information qui reste à faire et sur la valorisation de ces milieux auprès du public.
  • Langues
    • Anglais
  • Sujet(s)
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