Éducation privée et pratiques préceptorales du XVe au XIXe siècle
- Éditeur(s)
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Date
- 2017-06-08T02:00:00Z
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Notes
- Du XVe au XIXe siècle se sont développées, en parallèle au progrès de l'école, des pratiques d'éducations privées et familiales, fondées sur des ressources variées, notamment sur la figure du précepteur particulier. Ce dossier l'envisage à travers des approches, des situations, et des périodes différentes : l'éducation princière en Italie du Nord au XVe siècle sous le signe de l'humanisme et de la culture de cour ; l’imbrication, dans le système protestant allemand d’époque moderne de l'activité d’enseignement public et du préceptorat privé des maîtres et des élèves logés chez l'habitant ; la France du XVIIIe siècle et du début XIXe siècle, à travers le cas des apprentissages élémentaires échappant bien souvent à la forme scolaire ; enfin, sous la IIIe République, la situation de l'enseignement dans les familles dans le cadre du contrôle de l'obligation d'instruction. Alongside the advances made in the area of school-based education, the period between the 15th and the 19th century saw the development of private and home-based education based on a variety of resources, particularly the private preceptor. This collection of articles investigates these practices through different approaches, situations and periods: the education of princes in the north of Italy in the 15th century, which was influenced by humanism and the court culture; the German protestant system of the modern age, in which public education was combined with private tuition delivered by teachers who lived with families; 18th and early 19th-century France, where basic education was often acquired outside formal schooling; the question of family-based education in the context of compulsory education during the French Third Republic.
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Langues
- Français
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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