Dans Centre de recherche en anthropologie sociale et culturelle
par مقدم, خديجة
Insaniyat / إنسانيات
Résultat de OpenEdition : Journals
السلوك الجانح لمراهقِين موضوعين بمراكز إعادة التربية : قراءة في مسارات مدرسية
- Éditeur(s)
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Date
- 2020-05-30T02:00:00Z
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Notes
- L’article traite de la question de la délinquance des adolescents et des adolescentes placés dans des centres de réinsertion sociale dans la ville d’Oran. Pour analyser cette situation, nous nous appuyons sur une lecture des vingt trajectoires scolaires. Le but de cette contribution est de répondre à un ensemble de questions portant sur les expériences personnelles de la population étudiée dans leur relation avec la délinquance. Notre point de départ est de questionner la relation entre l’expérience scolaire de ces adolescents et la délinquance. Nous nous interrogeons ensuite sur l’expérience personnelle de ces derniers et ce en interaction avec les facteurs scolaires.Notre approche est en rapport avec le courant théorique qui lie le développement des comportements déviants et les relations entre l’école, la famille et les élèves. Ce cadre théorique permet d’analyser les facteurs de risque de la délinquance en abordant le problème de la carence d’encadrement des adolescents délinquants à l’intérieur et à l’extérieur de l’établissement scolaire. Notre intérêt porte également sur les conséquences sociales et psychologiques qui peuvent entraver la carrière scolaire des adolescents.
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Langues
- Arabe
- Sujet(s)
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Droits
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