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Documento 39/2 - Organiser un débat argumenté en troisième (« Découverte professionnelle six heures »), Objectifs et méthode

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Résultat numéro 0, sélectionner 39/2 - Organiser un débat argumenté en troisième (« Découverte professionnelle six heures »), Objectifs et méthode 0

39/2 - Organiser un débat argumenté en troisième (« Découverte professionnelle six heures »), Objectifs et méthode

Dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

par Soidet, Isabelle ; Bels, Coralie ; Fabre, Naïs ; Chartier, Philippe

L’Orientation scolaire et professionnelle

Résultat de OpenEdition : Journals

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39/2 - Organiser un débat argumenté en troisième (« Découverte professionnelle six heures »), Objectifs et méthode

dans Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)

Auteur(s) :

Soidet, Isabelle ; Bels, Coralie ; Fabre, Naïs ; Chartier, Philippe

Éditeur(s)
- L’Orientation scolaire et professionnelle
Date
- 2019-05-22T02:00:00Z
Notes
- L’article offre aux praticiens de l’orientation un cadre d’intervention relatif à la pratique de débats argumentés en classe de troisième (« Découverte professionnelle six heures »), dont l’objectif est d’enrichir les représentations des élèves sur l’école et le travail, mais aussi sur eux-mêmes et ainsi les aider à construire un point de vue argumenté sur leur orientation. Après nous être arrêtés, dans une première partie, sur la notion de débat (cadre général et objectifs), nous présentons, dans une seconde partie, le déroulé des trois séances formalisées à partir d’expérimentations de terrain.
Langues
- Français
Sujet(s)
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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