Dans Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
par Matus, Bárbara
Polis
Résultat de OpenEdition : Journals
El gozo y el asombro de aprender: los procesos metacognitivos como vivencias que acercan la utopía
- Éditeur(s)
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Date
- 2012-09-20T02:00:00Z
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Notes
- Ce travail explore la thématique de l'expérience consciente de l'apprentissage. Et plus spécifiquement, lorsqu'une personne se rend compte que quelque chose s'articule à son expérience antérieure. Partant de la psychologie de l'apprentissage, ce phénomène relève du concept de métacognition. Le travail traite de la compréhension de ce concept et élabore les facteurs qui favorisent l'apprentissage. Enfin, il aborde les groupes d'action communautaire comme projets socio-éducatifs, traitant de la construction d'utopies quotidiennes, de la re-signification de l'histoire personnelle et de la construction de sens au sein du groupe.
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Langues
- Espagnol, castillan
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
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