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L'évaluation en langues : quelles perspectives ?

Dans ACEDLE

par Tardieu, Claire

Recherches en didactique des langues et des cultures

Résultat de OpenEdition : Journals

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L'évaluation en langues : quelles perspectives ?

dans ACEDLE

Auteur(s) :

Tardieu, Claire

Éditeur(s)
- Recherches en didactique des langues et des cultures
Date
- 2019-09-09T02:00:00Z
Notes
- L'évaluation en langues a fait l'objet de nombreux travaux portant aussi bien sur les types d'évaluation et leurs fonctions que sur les modalités. Pourtant, il semble que de nouvelles données soient à prendre en compte aujourd'hui. Il s'agira ici de mettre en relation des questions repérées, dans la définition même du terme et de son objet, et les ouvertures offertes par de nouveaux outils comme le Cadre européen de référence en langues. On verra en particulier quel est l'apport du cadre européen en la matière, apport direct ou indirect, à travers l'élaboration de tests comme Dialang ou le DCL, et deux applications concrètes : l'évaluation dans l'apprentissage en Tandem et la Dutch CEFR Grid, outil à destination des concepteurs d'items. Enfin, on esquissera des perspectives pour l'avenir.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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