Dans ACEDLE
par Lemaire, Eva ; Beauparlant, René ; Howse, Cécile
Recherches en didactique des langues et des cultures
Résultat de OpenEdition : Journals
Pourquoi, quoi, comment… et après ? Regards de chercheure et d’enseignant sur un projet collaboratif en éducation autochtone
- Éditeur(s)
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Date
- 2020-04-28T02:00:00Z
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Notes
- Dans cet article1, ancré dans le contexte canadien de la réconciliation avec les peuples autochtones, nous détaillons un projet de recherche-action-formation impliquant à la fois, en amont, une aînée métisse et, en aval, un groupe de 4 enseignants œuvrant à l’élémentaire. Nous nous arrêtons sur les pratiques entre la chercheure et un enseignant spécifique d’une part et sur, d’autre part, la posture de la chercheure qui, à travers le projet de recherche proposé, crée un pont entre les communautés scolaires et les communautés autochtones concernées. Ce texte entend ainsi mettre en évidence quelques-unes des articulations complexes entre savoirs enseignants et savoirs académiques, mais aussi entre postures occidentales et autochtones, l’accent étant mis sur la complémentarité mais aussi sur l’éthique.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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