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Documento Mieux connaitre la réalité sociolinguistique des familles mahoraises en métropole pour mieux accueillir leurs enfants en maternelle

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Mieux connaitre la réalité sociolinguistique des familles mahoraises en métropole pour mieux accueillir leurs enfants en maternelle

Dans ACEDLE

par Simonin, Marie-Claire ; Thamin, Nathalie

Recherches en didactique des langues et des cultures

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

Mieux connaitre la réalité sociolinguistique des familles mahoraises en métropole pour mieux accueillir leurs enfants en maternelle

dans ACEDLE

Auteur(s) :

Simonin, Marie-Claire ; Thamin, Nathalie

Éditeur(s)
- Recherches en didactique des langues et des cultures
Date
- 2021-09-29T02:00:00Z
Notes
- La situation de la population mahoraise installée en métropole française est encore peu documentée. Une étude réalisée dans le contexte de l’école maternelle en Franche-Comté met en évidence les caractéristiques sociolinguistiques de ces familles, en situation transculturelle et postcoloniale, afin d’engager un processus d’interactions avec l’école favorisant légitimité des acteurs, collaboration éducative et conditions de réussite scolaire. Cette connaissance conduit à développer des pratiques pédagogiques s’appuyant sur les répertoires langagiers plurilingues des parents et des élèves, pour favoriser une entrée dans les apprentissages scolaires et le développement langagier.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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