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La formation comme expérience

Dans ENS Éditions

par Kerlan, Alain ; Lemonchois, Myriam

Recherche & formation

Résultat de OpenEdition : Journals

Accès

La formation comme expérience

dans ENS Éditions

Auteur(s) :

Kerlan, Alain ; Lemonchois, Myriam

Éditeur(s)
- Recherche & formation
Date
- 2018-11-06T01:00:00Z
Notes
- La notion d’expérience a connu, dans le champ de la formation et plus spécifiquement dans le champ de la formation des enseignants, des fortunes très diverses. Si cette notion est restée la plupart du temps limitée aux procédures de formation, elle semble connaître depuis peu une nouvelle percée avec la montée en puissance d’un paradigme expérientiel qui tente de sortir des dualismes sur lesquels est bâtie notre culture (théorie et pratique, art et sciences, sujet et objet, etc.). Deux déclinaisons de l’expérience sont aujourd’hui de plus en plus engagées dans le champ de l’éducation et de la formation, et contribuent toutes deux à repenser la place de l’expérience dans le métier et la formation des enseignants : l’expérience esthétique, et l’expérience culturelle.
Langues
- Français
Sujet(s)
Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Résultat de :
- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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