Former
- Éditeur(s)
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Date
- 2008-10-08T02:00:00Z
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Notes
- Le temps est venu d'interroger les formateurs de professeurs d'écoles, de collèges et de lycées sur la validité de leurs méthodes. Les mesures des échecs scolaires et formatifs sont présentés : par les modèles d'apprentissage mis en oeuvre par les professeurs ; par les représentations de la classe en formation inititale ; par le vécu affectif de l'enseignant dans la classe ; par la présentation de la pédagogie de l'alternance ; par la recherche de médiation.
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Langues
- Français
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Droits
- info:eu-repo/semantics/openAccess .
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