Dans France Education international
par Vally, Salim
Revue internationale d'éducation de Sèvres
Résultat de OpenEdition : Journals
Citoyenneté et éducation
- Éditeur(s)
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Date
- 2011-12-16T01:00:00Z
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Notes
- Cet article tente de comprendre la citoyenneté à la lumière de la pauvreté et des inégalités dans l’Afrique du Sud d’après l’apartheid. Il souligne le hiatus entre la noblesse des déclarations officielles et la réalité. Il examine les politiques éducatives, la législation et les programmes scolaires structurés par les idéaux des droits de l’homme, la justice sociale et le discours démocratique citoyen et les confronte à leur réalisation concrète dans un contexte néolibéral de mondialisation. Il affirme enfin l’importance d’établir un lien, dans tout discours sur la citoyenneté, entre les droits civiques, politiques et socio-économiques.
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Langues
- Français
- Sujet(s)
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Droits
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