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Documento L'apparentement : un mode de relation au monde humain et non humain que pourrait développer l’enseignement de la biologie

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L'apparentement : un mode de relation au monde humain et non humain que pourrait développer l’enseignement de la biologie

Dans Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier

par Favre, Daniel

Tréma

Résultat de OpenEdition : Journals

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L'apparentement : un mode de relation au monde humain et non humain que pourrait développer l’enseignement de la biologie

dans Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier

Auteur(s) :

Favre, Daniel

Éditeur(s)
- Tréma
Date
- 2013-05-03T02:00:00Z
Notes
- À été appelé : « apparentement » la relation structurante pour sa personnalité qu'un individu tisse avec l'environnement non humain : vivant et / ou non vivant. L'accès à cette « maturité affective » par la médiation de l'enseignement de la biologie paraît, en partie, possible si ce dernier parvenait à la fois à nourrir notre lien de parenté avec le monde non humain mais aussi à nous en distancier suffisamment pour devenir apte à se percevoir comme radicalement différent de ce monde.
Langues
- Français
Sujet(s)
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- OpenEdition : Journals - Nueva ventana

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